منوی سایت
نظر سنجی سایت
نظر خودرادر رابطه با برنامه های آموزشی و پرورشی دبستان نابغه اعلام فرمائید
 عالی
 خوب
 متوسط
 ضعیف
مجموع رای ها : 820
 
آمار بازدید
بازدید امروز : 95 نفر
بازدید دیروز : 230 نفر
بازدید کلی : 386062 نفر
سایتهای مرتبط
هوشمند سازی

 

 

 

با کمک و یاری شما اولیا محترم

 

 این واحد آموزشی توانست در سال تحصیلی 96-95 تعداد  

   

 

دیتا شو و بردهوشمند خود را به 4دستگاه ، کامپیوترهای خود را به

 

15 دستگاه و تلویزیون و ویدئو خود را به 2 دستگاه افزایش دهد 

بنی اشراف

 

بسمه تعالی
مدارس هوشمند
قرن 21 به سمتی می رود که اکثر مشاغل به دانش و مهارتهای رایانه ای نیاز خواهد داشت و بکارگیری گسترده فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزش، همزمان با تحول رویکردهای آموزشی در جهان ، زمینه شکل گیری مدارس هوشمند را فراهم آورده است. این مدارس از جمله نیازمندیهای کلیدی جوامع دانش محور می باشند و رویکردهای توسعه مهارت های دانشی و کارآفرینی دانش آموزان را دنبال می نماید. در این مدارس ، فرآیندهای یادگیری یاددهی تقویت شده و محیط تعاملی یکپارچه برای ارتقای مهارت های کلیدی دانش آموزان در عصر دانایی محور فراهم می شود.
پیشینه ی بین المللی هوشمند سازی مدارس
اولین مدارس هوشمند در سال 1966 در انگلستان تاسیس شد و پس از آن کشورهای مختلف بررسی و ایجاد مدارس هوشمند را در دستور کار خود قرار دادند. پیش تر مالزی در برنامه توسعه خود در پروژه «بیست بیست» مدارس هوشمند را جزو یکی از برنامه های اساسی خود قرار داد.طبق مصوبات شورای ICTوزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی 84-1383 مدل آزمایشی مدارس هوشمند به سازمان آموزش و پرورش شهر تهران محول گردیدو در 4 مدرسه اجرای آزمایشی طرح آغاز گردید، که در حال حاضر تعداد این مدارس افزایش یافته و روز به روز بر کیفیت و کارآیی این مدارس افزوده می گردد.
اهداف مدارس هوشمند:
1-    رشد همه جانبه دانش آموزان (ذهنی، جسمی، عاطفی و روانی)
2-    ارتقائ توانایی ها و قابلیت های فردی
3-    تربیت نیروی انسانی متفکر و آشنا به فناوری
4-    افزایش مشارکت مردمی
محتوا در مدارس هوشمند :
در این مدارس محتوا به دو شکل می باشد:
1-    محتوای تهیه شده با استاندارهای لازم (از طریق آموزش و پرورش)
2-    محتوایی که معلم تولید می نماید
به طور کلی محتوا بر اساس چهار شاخص اصلی شکل می گیرد:
1-    کیفیت فنی    2- جذابیت     3- کیفیت آموزشی     4- تطابق با برنامه درسی
در این مدارس دانش آموزان می آموزند انبوهی از اطلاعات را پردازش کنند و از این اطلاعات در جهت یادگیری بیشتر استفاده کنند. دانش آموزان حتی می توانند با منابع علمی جهان و معلمان و بچه های مدارس دیگر ارتباط برقرار کنند.
در مدارس هوشمند معلمان می توانند به جای اینکه تلاش کنند خودشان پاسخی برای پرسشهای دانش آموزان پیدا کنند،از آنها بخواهند پاسخ پرسش هایشان را در رایانه پیدا کنند و برای بقیه بازگو کنند. در چنین مدرسه ای یک دانش آموز هوشمند ، با صرف وقت بر روی موضوعات به شکل مستمر ، منابع و قابلیت های اجرایی خود را توسعه و تغییر می دهد، و این نکته ای است که به مسئولان مدرسه اجازه می دهد تا با توجه به تغییرات به وجود آمده و افزایش سطح اطلاعات دانش آموزان ، آن ها را برای اخذ اطلاعات جدید آماده نمایند . در نهایت به کارگیری رایانه به معلمان و سخنرانی خوش فکر کمک می کند و دوره آموزش براساس کتاب محوری و سخنرانی تک گویانه معلم در کلاس خاتمه دهند و سیستم آموزشی را به شکل سیستم مشارکتی ، مبتنی بر آموزش توانایی های پژوهش ، جمع بندی ، تحلیل و نتیجه گیری دانش آموزان تبدیل کنند.
مدرسه هوشمند در آماگی و دبستان غیرانتفاعی پسرانه نابغه
با توجه به آشنایی مسئولین این واحدآموزشی به فناوری اطلاعات وارتباطات وکیفیت مدارس هوشمند،در ابتدای تاسیس واحد آموزشی به راه اندازی:
 1- ایجاد کلاس های الکترونیکی و  برگزاری کلاسهای آموزش کامپیوتر و آموزش ICDLبه دانش آموزان 2- استفاده از نرم افزارهای تکنولوژی آموزشی 3- استفاده از رایانه در برخی کلاسها 4-تهیه 9 دستگاه رایانه باکمک اولیا و مربیان محترم در سالهای گذشته اقدام نمودند.
در سال تحصیلی 91-1390 با تصویب انجمن اولیا و مربیان و شورای مدرسه اقدام به هوشمند سازی واحد آموزشی نمودند و تا کنون توانسته اندبرای 95درصد از دانش آموزان و کلیه معلمین کتاب و کیف الکترونیک را تهیه نمایند با تهیه کتاب و کیف الکترونیک واحد آموزشی نیاز به دو موضوع را احساس نمود:
الف)سایت اختصاصی واحد آموزشی
در سایت فوق جهت ارتباط مداوم و مستمر اولیاءومربیان می توان موضوعات زیر را گنجاند:
1-    معرفی اهداف و برنامه های دوره آموزش ابتدایی
2-    معرفی واحد آموزشی و اهداف و برنامه های آموزشی، پرورشی، اداری، مالی وفوق برنامه
3-    ثبت نام از دانش آموزان
4-    اعلام برنامه هفتگی هر پایه و هرکلاس
5-    حضور و غیاب روزانه دانش آموزان و ارسال پیام به اولیا به محض ورود و خروج دانش آموز از مدرسه
6-    اعلام تکلیف شب دانش آموزان هر کلاس و هر پایه
7-    اعلام برنامه امتحانی میان نوبت و نوبت دانش آموزان
8-    اعلام نمرات هفتگی و ماهانه دانش آموزان
9-    اعلام تاریخ برگزاری اردوها، بازدیدها ومناسبتها و....همراه با ارائه فیلم و عکس آن
10-اعلام تاریخ و زمان برگزاری جلسات انجمن اولیا و مربیان کلاسی مدرسه و آموزش خانواده
11-ارائه سیستم نظر سنجی و اطلاع از انتقادات و پیشنهادات سازنده اولیا
12-ارائه مقالات و پژوهشهای مختلف علمی ،آموزشی،پرورشی ، قرآنی و روانشناسی
13-ارائه بانک سوالات امتحانی و امکان برگزاری آزمون از هر دانش آموز
14-ارائه فیلم ها و عکس های آموزشی و پرورشی
15-راه اندازی کتابخانه الکترونیکی و استفاده دانش آموزان از کتابخانه فوق در طول شبانه روز
16-امکان تشویق دانش آموزان و نفرات برتر هر کلاس و قرار دادن عکس آنان در صفحه اصلی سایت.
ب) سیستمی جهت نمایش اطلاعات ، تجربیات و آزمایشها و فیلمهای آموزشی برای دانش آموزان
·        لزوم تهیه دستگاه فوق در مقطع آمادگی:
1-    از جمله ساعاتی که در کلاس آمادگی در طول هفته می بایستی ارائه شود ساعت ارائه فیلم های کارتون و تفریحی می باشد
2-    نمایش فیلمهای آموزشی و علمی همزمان با ارائه واحد کارها
3-    نمایش فیلم ها و اسلایدهای آموزشی طرح پروژه کره زمین
4-    نمایش وارائه مطالب سی دی قرآنی تهیه شده ازسوی آموزش و پرورش
5-    نمایش و ارائه سی دی زبان انگلیسی
·        لزوم تهیه دستگاه فوق در مقطع ابتدایی:
1-  استفاده از سی دی کتاب و کیف الکترونیک و نمایش آن همراه با توضیحات و مطالب ضروری وبیشتر توسط معلمین
2- استفاده وارائه کتاب گویای کتابهای بخوانیم و بنویسیم وکتاب هدیه های آسمان
3- استفاده وارائه فیلم  اسلایدهای آموزشی وعلمی همزمان بادروس مختلف
4- ارائه سی دی های کمک آموزشی صنایع و تکنولوژی آموزشی
5- استفاده از سی دی آموزش زبان انگلیسی همزمان با تدریس آن و آشنا شدن دانش آموزان با تلفظ صحیح کلمات و حروف
6- استفاده ازسی دی آموزش صوت ولحن و روخوانی قرآن
 با کمک و یاری شما اولیاء محترم

 این واحد آموزشی با راه اندازی سایت و خرید Data show در سال تحصیلی 91-90 توانست

به جمع مدارس هوشمند بپیوندد
بنی اشراف
 
 
 
 
با کمک و یاری شما اولیاء محترم
این واحد آموزشی در سال تحصیلی 92-91 مجهز به دستگاه برد هوشمند شد و معلمین محترم می توانند از این پس در تدریس خود از تابلوی هوشمند استفاده نمایند.
  
 
بنی اشراف
 
 
 
با کمک و یاری شما اولیا محترم
این واحد آموزشی در سال تحصیلی 93-92 توانست دومین دستگاه دیتاشو را برای دانش آموزان کلاس آمادگی تهیه نماید و تعداد کامپیوتر های خود را به 8 کامپیوتر افزایش دهد
بنی اشراف
 
 
 
با کمک و یاری شما اولیا محترم
این واحد آموزشی در سال تحصیلی 94-93 توانست سومین دستگاه دیتا شو را برای دانش آموزان کلاس ششم تهیه نماید
بنی اشراف
 
 
با کمک و یاری شما اولیا محترم
این واحد آموزشی در سال تحصیلی 95-94 توانست چهارمین دستگاه دیتاشو و دومین دستگاه ویدئو و تلویزیون را برای دانش آموزان کلاس سوم و دوم تهیه نماید
و تعداد کامپیوتر های خود را به 14 دستگاه افزایش دهد
بنی اشراف
 
 
 
 
 
 
برترین های قرآنی آبانماه
کلاس آمادگی : کیان چراغ ،،،،،،،، طه ها لعل ، کامیار کاظمی ،،،،، کلاس اول : سیدحسام بنی اشراف محمدجعفرآقایی،امیرحسین بهاری کلاس دوم : محمد حسن علیزاده ، مهدی حسن علیزاده ، کوروش چراغ کلاس سوم: امیرعلی نوروزی ، پارسان میرالوند ،،،،،،،،،،،،،،،، کلاس چهارم : پرهام کریمی ، سیدحسین شریفی ،حسین یاری کلاس پنجم :محمد هاشمی ، محمدامین بختیاروند،حسین رمضانی کلاس ششم : سورنا کریمی،،،،، امیر حسین جعفرآقایی، ارشیاابومسعودی
برترین های علمی آبانماه
کلاس آمادگی:طه ها لعل ،،،،،،، کیان چراغ ، کامیار کاظمی ،،،،،،، کلاس اول : سیدحسام بنی اشراف ، امیرحسین بهاری،پویا کریمی کلاس دوم :مهدی حسن علیزاده ، محممدحسن علیزاده ، کوروش چراغ کلاس سوم: امیرعلی نوروزی ، پارسان میرالوند،،،،،،،،،،،،،،،،،، کلاس چهارم : پرهام کریمی ، مهدی جابری ، سیدحسین شریفی کلاس پنجم: محمد هاشمی ، محمدامین بختیاروند ، متین رضایی کلاس ششم : سورنا کریمی،،،،، علی رهنما ، ارشیا ابومسعودی
برترین های اخلاقی آبانماه
کلاس آمادگی:سهیل سلطان الکتابی ، کیان چراغ ، طه ها لعل کلاس اول : امیرحسین بهاری ،،،،، پویا کریمی،سیدحسام بنی اشراف کلاس دوم : کوروش چراغ ،،،،، مهدی حسن علیزاده،علیرضادادخواه کلاس سوم : پارسان میرالوند ، امیرعلی نوروزی ،،،،،،،،،،،،،،،، کلاس چهارم: حسین یاری ،،،،،، آرین خسرویان ، شهیار نیکنام ،،،،،، کلاس پنجم: محمدحسین رمضانی ، ایلیا مرزبان ، آرمین احمدیان،،،،، کلاس ششم :سورنا کریمی ، امیرحسین جعفرآقایی ، علی رهنما
برترین های قرآنی مهرماه
کلاس آمادگی: طاها لعل،،،،،،،،، کامیار کاظمی، کیان چراغ ،،،،،، کلاس اول :حسام بنی اشراف، امیرمحمدجعفرآقایی،مسیح احمدی کلاس سوم : اامیرعلی نوروزی، پارسان میرالوند ،،،،،،،،،،،،،،،،،، کلاس چهارم: حسین یاری،،،،،،،، ایلیا کریمی، امیرمهدی جابری کلاس پنجم : محمدامین بختیاروند ،ابوالفضل شیرانی،حسین رمضانی کلاس ششم : سورنا کریمی، امیرحسین جعفرآقایی، ارشیاابومسعودی
برتین های علمی مهرماه
کلاس آمادگی:‌ کیان چراغ ، کامیار کاظمی ، سهیل سلطان الکتابی کلاس اول:محمدحسام بنی اشراف ، امیرحسین بهاری ، ،،،،،،،، امیرمحمدجعفرآقایی ،،،،،،،،،،،، کلاس دوم : محمدحسن علیزاده کلاس سوم: امیرعلی نوروزی ، پارسان میرالوند ،،،،،،،،،،،،،،،،، کلاس چهارم : حسین یاری ،،،،،، ایلیا کریمی ، پرهام کریمی،،،، کلاس پنجم : محمدامین بختیاروند ، محمد هاشمی ، اباالفضل عطایی کلاس ششم:سورنا کریمی ،،،،، علی رهنما ، ارشیا ابومسعودی
برترین های اخلاقی مهرماه
کلاس آمادگی : کامیار کاظمی ، سهیل سلطان الکتابی ، طاها لعل کلاس اول : امیرحسین بهاری ،،،، پویا کریمی ، مسیح احمدی ،،، کلاس دوم :مهدی حسن علیزاده ،علیرضا دادخواه ، کوروش چراغ کلاس سوم : پارسان میرالوند ، امیرعلی نوروزی ،،،،،،،،،،،،،،،، کلاس چهارم : حسین شریفی ، محمدحسین قدیری ، پرهام کریمی کلاس پنجم : متین رضایی ،،،،،،، آرمین احمدیان ، رادمهر رحیمی کلاس ششم:سورنا کریمی ، امیرحسین جعفرآقایی،محمدقضاوی